日本:文部科学省公布《高等教育升学援助计划》

据日本朝日新闻官方网站2016年02月24日报道,为了使学生不因为经济方面的原因而放弃大学学业,文部科学省公布了《高等教育升学援助计划》。该计划介绍了无偿型奖学金制度、助学贷款制度、奖学金返还制度等囊括从大学入学到毕业整个过程的援助制度与体系。 继续阅读

教师须破除学习风格的神经神话

经济合作与发展组织(OECD)在脑科学与学习项目中将“神经神话”(neuromyth)界定为“对某些将脑科学研究应用于教育或其他领域的案例或事实的误解和误读”。在教育领域,由于许多教师缺乏相应的神经科学常识,并且受到大众传媒的误导宣传,往往会对一些大脑认识产生一些误解,例如“我们仅仅利用了大脑10%的部分”、“在学习第二语言之前,孩子必须先掌握母语,否则两门语言都无法被完全习得”。 继续阅读

澳大利亚:保障所有学生受教育 权利是主流学校义不容辞的责任

由于主流学校越来越重视学生的测试成绩排名,迄今为止约有7万多名未达到标准的学生不得不被排除在主流教育之外,现有的教育制度以测试成绩作为衡量学生水平高低的标准,这对学生心理健康造成的消极影响并未引起决策者的重视。失业率居高不下以及被排除在主流教育之外学生人数的激增,为非全日制教育行业带来了发展的契机。 继续阅读

美国:MBA学生现状调查

对报考信息以及录取比例的了解程度,是申请学校成功与否的一个关键因素。美国新闻网(U.S. News)最新发布的2018最佳商学院排名(2018 Best Business Schools),统计了各高校2016年秋季开放的131个全日制项目,301个非全日制项目以及23个行政管理项目所录取MBA学生的工作经历、最热门专业,以及各类MBA项目的男女比例等,为有意申请MBA学校的考生提供参考。 继续阅读

澳大利亚:精英学校倾向招收优势背景学生

近日,澳大利亚新南威尔士州上千名6年级学生将参加精英学校(selective school)选拔考试。政府资助的精英学校可以不受区域限制招收各阶层学业成就高、课堂表现能力强、才华出众的初中生。2016年澳大利亚高中排行榜前10名学校中,精英学校占8所。澳洲政府官方教育网站MySchool最近发布了学校社会教育优势指数(Index of Community Socio-Educational Advantage, 简称ICSEA)。其相关统计数据显示,精英学校的招生隐藏着社会不平等。 继续阅读