您正在浏览的内容: 2017年1月第2期

美国:大学与学院合作发起“美国人才计划”

据美国《华盛顿邮报》2016年12月23日报道,美国的部分大学与学院共同发起了一项“美国人才计划” (American Talent Initiative, ATI)的国家运动,旨在挖掘、招收那些高素质的低收入家庭学生。预估到2025年,这部分学生群体在美国最好的前270所大学与学院中的人数将增长到50000人。 继续阅读

德国:联邦教研部号召发展数字化教育

据德国教育视点网站2016年12月22日报道,帕德博恩大学媒体经济和管理学(Institut für Medienwissenschaft der Universit?t Potsdam)教授米勒-利茨科夫(J?rg Müller-Lietzkow)要求中小学生做好迎接数字化世界的准备。中小学、大学以及职业学校不再是单独分离的,它们必须更有条理、更丰富地组织教学活动。 继续阅读

日本:力争实现医学教育的国际接轨

据日本《每日新闻》官方网站12月28日报道,日本国内正在努力建设与国际接轨的医学教育组织。明年春天,千叶县成田市的国际医疗福祉大学将会开设新的医学部,以培养在美国等海外国家受过临床研修教育的国际化人才为目标。东京都中央区的圣路加国际大学开设了“公共卫生专业研究生院”,旨在培养能够取得美国认证资格的医学生。京都大学的医学系和工学系也达成合作,致力于传授医学知识的项目,并给工学系的研究生开设了英语讨论必修课。 继续阅读

联合国教科文组织:过时的教科书危及可持续发展

据联合国教科文组织网站2016年12月15日报道,联合国教科文组织《全球教育监测报告》一项新的调研显示,为适应可持续发展目标的要求,各国政府急需重新评估其教科书,以确保它们反映出包括人权、性别平等、环境问题、全球公民意识及和平等议题在内的可持续发展核心价值观。 继续阅读

国际教育组织:亚太地区教师工会在曼谷召开会议

据国际教育组织网12月21日报道,亚太地区教师工会于12月15日至17日在曼谷召开会议,商讨2030议程和可持续发展目标。会议由亚太地区国际教育协会(EIAP)举办。来自柬埔寨,斐济,印度尼西亚,马来西亚,缅甸,菲律宾,巴基斯坦,泰国和越南等17国的教师工会领导人出席了此次会议。联合国教科文组织、国际劳工组织(ILO)和国际行动援助的代表也参加了磋商。 继续阅读

“元学习”解读

1979年,唐纳德·莫兹利(Donald B. Maudsley)最早提出“元学习”概念,“元学习”被看作是学习者有意识地提升认知,探究、学习和发展习惯并使之内化的过程。在这个充满不确定因素和快速变化的时代,非营利组织课程设计中心(Center for Curriculum Redesign,简称CCR)的创始人查尔斯·费德尔(Charles Fadel)认为反思和自我调整能力特别重要,并建议将“元学习能力的培养”加入到学校课程设计中,与“知识传授、技能训练、品格养成”一同构成四大教育使命,实现21世纪教育的全面性。通过元学习,学生将学会反思,能认识自己的学习过程并激励自己勤奋学习,能依据学习目标的达成情况来调节学习和行为方式。 继续阅读

金砖国家高等教育合作迎来新机遇

在过去的几十年里,新兴国家在国际政治舞台上的重要性不断增强,其中被称为金砖五国的巴西(Brazil)、俄罗斯(Russia)、印度(India)、南非(South Africa)和中国(China)的发展尤为引人注目。除了经济、政治原因之外,上述国家的高等教育发展也相当迅速。21世纪的头十年,中国和印度已然建成世界规模最大的高等教育体系,2013年在校生总规模分别达到3,400万和2,800万,远超美国。就全球范围来看,中印两国高等教育在校人数约占全球的31.1%,也就是说,世界上每三个大学生中就有两个来自中国和印度。 继续阅读

美国:中小学生认为校园文化有待改变

两年前,《每一个学生成功法案》(Every Student Succeeds Act,简称ESSA)的签署让许多教育工作者欣慰,因为诸如校园文化等非学术成绩类指标将成为衡量学校质量的标准。然而,尽管法案已经开始实施,却还很不成熟,一项来自美国国家非营利性机构YouthTruth的调查发现,大部分美国学生并没有感受到自己的校园文化有所改善。 继续阅读

美国:副学士学位毕业生表现出较高的教育成本满意度

随着高等教育成本的飙升,越来越多的求学者选择了攻读只需两年的更低成本的副学士学位(associate degree)。据美国国家教育统计中心(National Center for Education Statistics)报告,美国颁发的副学士学位从2002-2003学年到2012-2013学年增加了59%,人数从634,000人次增加到100多万人次,同期,学士学位则只增加了36%,人数从130万增加到180万。美国盖洛普调查公司(Gallup)与美国基金会(USA Funds)合作对美国大学毕业生进行了跟踪调查,随机抽取2,548名持有副学士学位的成年人和30,151名持有学士学位的成年人进行跟踪调查。 继续阅读