您正在浏览的内容: 2018年7月第14期

美国:特朗普正式提议合并美国的教育部和劳工部

据美国《教育周刊》2018年6月21日报道,美国现任总统唐纳德•特朗普(Donald Trump)希望将美国教育部和美国劳工部合并成一个专注于劳动力培训和职业发展的机构。但是这一在周四内阁会议上宣布的计划需要得到国会的批准,而这一提议要得到批准将十分艰难。废除存在近40年的教育部或者把它与另外一个机构合并,类似的提案近些年已经减少了许多。 继续阅读

英国:英国大学生自杀人数统计数据首次正式公开

据英国广播公司2018年6月26日报道,英国国家统计局(Office of National Statistics)数据显示,2017年7月至12月期间,英格兰和威尔士共发生95起大学生自杀事件。英国自 20世纪50年代以来,关于学生自杀的数据很少对外披露。去年秋天发布的一份报告显示,含有心理健康问题的学生数量在十年内增加了五倍。到目前为止,有关学生患者的年龄段、本科或研究生状况或与没有参加高等教育的同龄人等细节并没有具体披露。 继续阅读

西班牙:新任教育部领导集体将撤销许多旧有政策调整

据西班牙《阿贝赛报》2018年6月28日报道,佩德罗•桑切斯(Pedro Sánchez)的社会主义工人党政府开启了一项新的社会议程,主要会影响到卫生和教育方面。桑切斯政府明显表现出想要与拉霍伊(Mariano Rajoy)政府彻底区分开来的意图,因此已宣布废除上任政府在这两个领域内所有对皇家法令的调整。然而,其中一部分措施已经又回归原样,因为他们的议案比起现实意义来说更多的是宣传层面的意义。 继续阅读

法国:缩减小学预备班班额的改革措施取得成效

据“20分钟报”2018年6月26日报道,自就任法国总统以来,马克龙对法国的基础教育改革展现出了极大的热情,其领导下的法国国民教育部自成立后就颁布了一系列基础教育改革措施,旨在消除存在于基础教育领域的不平等现象,提高国家的整体教育质量。马克龙自参加总统大选时就作出承诺,即缩减教育优先地区小学预备班和小学一年级的班额。 继续阅读

日本:计算机教育将成为小学必修课

据日本《产经新闻》官方网站2018年6月27日报道,从2020年开始实施的新的小学指导要领中,将培养逻辑思考力的“计算机教育”作为一门必修课。初中将从2021年开始,高中从2022年开始对计算机教育进行扩充、必修化,但是通过对中小学生父母的调查,有43.9%的父母并不知道约两年后计算机教育会必修化。 继续阅读

韩国:教育部发表“扩大残障学生就业支援和专门就业岗位方案”

据韩国《EDUDONGA网站》报2018年7月2日报道,7月2日韩国教育部考虑到残障学生的特殊情况,发表了“扩大残障学生就业支援和专门就业岗位方案”。本次发表的方案是为残障学生提供一站式就业援助服务的相关部门在签订合约之后采取的后续措施。 继续阅读

乌干达:区领导表示性教育将毁了儿童的生活

据乌干达警戒报2018年6月28日报道,乌干达北部国防部长格雷斯•奎维奥维尼(Grace Kwiyocwiny)表示政府不应在学校开展性教育,否则,儿童的生活将会因此而走向毁灭。同时,他解释道:“性是神圣的,但我们应避免孩子过早与之接触,孩子们会遏制不住自己的好奇心去进行练习他们所学到的东西,这不仅会毁了他们的生活,也不符合我们的社会文化规范。” 继续阅读

世界银行:数百万印度尼西亚人将从两个融资项目中受益 以增强其人力资本和基础设施

据世界银行官方网站2018年6月21日报道,世界银行(World Bank Group)执行董事会今天批准的两项新贷款旨在为政府项目提供资金,为数百万印度尼西亚儿童提供更好的营养支持,为成千上万的印度尼西亚农业家庭提供现代化的灌溉系统。 继续阅读

美国:政府对社区学院的财政投入在减少

一般来说,当社会经济强劲且失业率低时,社区学院常常会降低招生人数。但来自美国一家教育研究与科技服务公司EAB的调研人员表示,2008年美国经济危机之后,社区学院招生人数不断下降的现象却日趋严峻,研究发现这很大程度上是由政府财政投入与学校各种支出不断增加之间的矛盾引起的。 继续阅读

澳大利亚:新南威尔士州教师行政工作繁重

近日,针对新南威尔士州教育改革,悉尼大学(University of Sydney)和新南威尔士州教师联合会(NSW Teachers Federation)共同发布了《2018年新南威尔士州教师联盟报告》(2018 Report to the NSW Teachers Federation)。2012年3月,澳大利亚新南威尔士州教育部(NSW Department of Education)实施了加大学校和教师管理自主权的改革,政府在众多工作中下放权力,退居监督者的地位,同时也把教师推上了学校行政工作的一线。 继续阅读

英国:大学教师不应成为反恐监视器

英国于2015年9月推行“反恐怖主义及安全法”(Counter Terrorism and Security Act),其中规定包括教师在内的公共部门工作人员有责任向国家举报潜在激进分子,也就是说他们肩负着“预防责任”(the Prevent duty)。英国内政部(the Home Office)拒绝提供已被举报的潜在激进分子的数量和潜在激进分子是否导致学生参加激进主义(de-radicalisation)运动等信息。 继续阅读