美国:公立教育符合市场经济而非社会主义经济

大量的数据表明,美国基础教育阶段的公立学校教学质量堪忧。美国拥有世界领先的科学技术和科技产品,但与此同时,现行的教育机制却不能够成功地教会底特律(美国低绩效学校往往集中在大城市的中心地区)一名四年级学生完成很好的阅读。我们不禁反思美国的教育现状。 继续阅读

美国:K-12数学课程已经达到变革的临界点

2017年是苏联发射第一颗人造卫星60周年,这颗卫星的成功发射标志着美国在与苏联的军备竞赛中暂时处于下风,这引发了美国的危机感,并开始改革起决定作用的数学和科学教育。1958年9月美国国会通过了《国防教育法》(National Defense Education Act),以拯救国家安全的名义,加强对教育尤其是数学和科学教育的扶持,改革数学课程,尤其是微积分,逐渐形成了目前K-12数学课程体系。 继续阅读

美国:如何为学生提供连贯的写作指导策略?

学好写作对学生的整体学习和发展至关重要。尽管现代技术能帮助教师检查学生的字词语法、是否抄袭,允许添加评论甚至自动化评分,但不能为学生成长为成功的作家提供整体连贯的反馈。因此教师必须在学生起草写作构思、写作、修改等反复循环的过程中给予学生有针对性的指导。基于此,作者为教师提出了以下教授学生写作的连贯性策略。
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美国:教育实践者与研究者合作共促教育发展的三大策略

科技促进了学校教育形式及学生学习方式的创新与变革。但是,人们若想充分利用科技来全面支持每个学生的发展,及时了解学生的变化,满足每个学生的需求,就必须鼓励研究者与教师共同合作。因此,为了能够加强合作,有效沟通教育理论与实践,促教育发展,作者提出三大建设性策略。 继续阅读

英国:关于中等教育阶段数学教育的建议报告

最近,英国教育部(Department for Education)发布了阿德里安•史密斯爵士(Sir Adrian Smith)教授关于英国中等教育数学教育的建议报告。报告提出当前英国中等教育阶段的师资力量不足,将中等教育数学科目规定为必修并不现实,应该在未来的10年中逐步普及。
报告提出了改进英国16岁-18岁中等教育阶段数学教育的15条建议。 继续阅读

脱欧对英国高校造成的影响

一直以来,英国与欧盟在高等教育领域合作紧密。通过欧盟成员国之间的互惠互利,英国大学在世界范围内的竞争力日渐强劲。数据显示,目前英国是世界第二大留学目的地,虽然英国大学研发支出全球占比3.2%,但科技论文下载量全球占比9.5%、引用率占比11.6%、高被引文章(most highly-cited articles)占比15.9%。 继续阅读