美国:马格内特小学教学成功的四大秘诀

马格内特小学(Davis Magnet World IB Elementary School)在教学方面取得了较大成功,尤其是在阅读领域,该校学生的表现取得了很好的成绩,是表现最好的学校之一。该校最大特色是开设IB课程,即为大学做准备的预科课程,致力于为学生提供智力、情感、个人发展、社会技能等方面的教育,使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。校长凯瑟琳·格里斯比(Kathleen Grigsby)表示,学校教学取得成功有四大秘诀,而且这些做法可供其他学校参考。 继续阅读

美国:“百万美元项目”为公立学校提供免费无线设备

纽约市副市长(Deputy Mayor)理查德•伯利(Richard Buery)、教育局局长(Schools Chancellor)卡门•法瑞娜(Carmen Fariña)及市长和战略合作伙伴办公室(Office of Strategic Partnerships)主任高级顾问(Senior Advisor)加布里埃尔•法克夫(Gabrielle Fialkoff)近日与大型电信服务供应商斯普林特(Sprint)及斯普林特基金会(Sprint Foundation)联合启动“百万美元项目”(1Million Project),该项目启动100万美元资金为纽约市参与社区学校计划的66所高中的30,775名学生提供免费的无线设备。 继续阅读

澳大利亚:小学帮助男生提高语文能力以促进教育性别公平

在澳大利亚全国考评计划——读写和计算能力测试(National Assessment Program – Literacy and Numeracy,简称NAPLAN)中,帕克里奇小学(Park Ridge Primary School)的男生在阅读、写作、拼写、语法和标点符号使用方面普遍落后于女生。为了促进教育性别公平,学校采取了一系列措施帮助男生。 继续阅读

新加坡:幼儿园开设短片制作课程

自2015年起,新加坡巴特利莱曼沙幼儿园(Ramakrishna Mission Sarada Kindergarten)开始为五岁以上的孩子开设短片制作课程。两年来,已有超过五百名孩子在此学习如何制作短片,并制作出属于自己的电影。在课堂上,孩子们组成小组,每组五人左右。在老师的指导下完成所有的步骤,包括每个小组构建自己的故事情节,制作脚本和道具,拍照,制作动画,把所有的场景拼凑在一起做成短片。孩子们可以自由地创造任何故事情节,或者改编他们以前看过的动画片或电影情节。 继续阅读

新西兰:中学建农业中心 以增强学生对农业的兴趣

蒙特艾伯特文法学校(Mt Albert Grammar School)是一所公立中学,座落于新西兰最大的商业城市奥克兰的中心区域。近年来,为增强当地学生对农业的兴趣,促进农业科技的进一步发展,该校建立了一个占地9公顷的农场,近期又耗资数百万美元建立用于农业食品加工的农业中心。该举措旨在让城市学生们能够更好地了解新西兰农业。 继续阅读

美国:警察暴力执法 ——芝加哥地方课程的新话题

地方课程(local curriculum),是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,根据地方实际情况,充分利用地方课程资源而开发、设计、实施的课程。地域性是地方课程的首要特征,既要立足于地方的现实需求和本地资源,更要服务于地方,应促进地方所面临问题的有效解决。 继续阅读